English
Chương trình bắt đầu sau:
Giới thiệu
TẠI SAO BẠN KHÔNG NÊN BỎ LỠ WEBINAR NÀY?
WISC-V – phiên bản mới nhất của thang đo trí tuệ Wechsler dành cho trẻ em từ 6 đến 16 tuổi – đang được các chuyên gia tâm lý, giáo dục và y khoa trên toàn thế giới sử dụng rộng rãi. Đây không chỉ là một công cụ đo lường trí thông minh, mà còn là “cửa sổ” giúp khám phá toàn diện năng lực nhận thức, điểm mạnh và khó khăn tiềm ẩn của trẻ.
Tham gia webinar, bạn sẽ:
Hiểu rõ những cải tiến nổi bật của WISC-V, phản ánh toàn diện năng lực trí tuệ trẻ.
Nắm bắt cách ứng dụng trong lâm sàng và giáo dục, từ chẩn đoán đến định hướng phát triển.
Cập nhật góc nhìn từ chuyên gia quốc tế, tiếp cận chuẩn đánh giá hiện đại.
Đây là cơ hội để bạn nâng cao chuyên môn và áp dụng hiệu quả WISC-V trong công việc.
Đăng ký ngay
Nội dung chính
BẠN SẼ HỌC ĐƯỢC GÌ TỪ WEBINAR?
Webinar được thiết kế để giúp bạn nắm rõ những điểm mới và ứng dụng thực tiễn của WISC-V.
Giới thiệu tổng quan về thang đo trí tuệ WISC-V và những cải tiến so với các phiên bản trước.
Phân tích cấu trúc chỉ số và các thang phụ trong WISC-V, giúp đánh giá toàn diện năng lực trí tuệ của trẻ.
Ứng dụng WISC-V trong chẩn đoán rối loạn học tập, rối loạn phát triển, và định hướng can thiệp.
Trao đổi về kinh nghiệm thực tiễn và tình huống điển hình, hiểu rõ cách triển khai WISC-V hiệu quả.
Diễn giả
GẶP GỠ CÙNG CÁC DIỄN GIẢ HÀNG ĐẦU
Tìm hiểu sâu hơn về đánh giá nhận thức – thần kinh từ các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực này.
PGS.TS. Trần Thành Nam
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Tâm lý học lâm sàng trẻ em & vị thành niên, nhận bằng Tiến sĩ tại Đại học Vanderbilt (Hoa Kỳ), được phong hàm PGS năm 2017; là một trong những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực tâm lý học ứng dụng tại Việt Nam.
Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo Dục – ĐHQGHN, đồng thời là Chủ nhiệm Khoa Các Khoa học Giáo dục; có nhiều đóng góp trong nghiên cứu, giảng dạy và xây dựng chương trình đào tạo về tâm lý học lâm sàng và tâm lý giáo dụ
Tác giả và đồng tác giả của nhiều công trình nghiên cứu quốc tế, tập trung vào các chủ đề: liệu pháp nhận thức – hành vi (CBT), rối loạn lo âu, hành vi tự gây tổn thương, sức khỏe tâm thần trẻ vị thành niên và phòng chống bạo lực học đường.
Có nhiều ấn phẩm khoa học uy tín được xuất bản trong các tạp chí quốc tế và kỷ yếu hội thảo chuyên ngành, nổi bật là nghiên cứu về công cụ sàng lọc ASQ-3, tỷ lệ rối loạn hành vi và định hướng can thiệp tâm lý tại Việt Nam.
FAQ
NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP
1. WISC-V khác gì so với các thang đo trí tuệ khác mà tôi từng biết (như Raven hay Stanford-Binet)?
WISC-V không chỉ đo chỉ số IQ tổng quát mà còn phân tích 5 lĩnh vực nhận thức riêng biệt (ngôn ngữ, trí nhớ làm việc, tốc độ xử lý, lập luận trực quan và lập luận lưu loát). Nhờ đó, kết quả phản ánh đa chiều và chi tiết hơn, giúp định hướng can thiệp chính xác.
2. Tôi không làm việc trực tiếp với trẻ em thì việc tham gia webinar này có ích gì?
Webinar không chỉ dành cho nhà trị liệu mà còn hữu ích với giáo viên, chuyên viên tư vấn, nghiên cứu sinh hay phụ huynh quan tâm. Bạn sẽ hiểu rõ cách đọc kết quả WISC-V để nhận diện tiềm năng và khó khăn, từ đó áp dụng trong thực tiễn giáo dục hoặc nghiên cứu.
3. WISC-V có áp dụng được cho trẻ đặc biệt, như trẻ có rối loạn phổ tự kỷ hay ADHD không?
Có. WISC-V được thiết kế để đánh giá nhiều nhóm trẻ, kể cả trẻ có nhu cầu đặc biệt. Công cụ này giúp phát hiện điểm mạnh, điểm yếu nhận thức, hỗ trợ quá trình chẩn đoán và xây dựng kế hoạch can thiệp phù hợp.
4. Nếu tôi đã quen với WISC-IV, liệu có cần học lại từ đầu không?
Không. Webinar tập trung làm rõ những cải tiến của WISC-V so với WISC-IV, như cấu trúc chỉ số mới và các tiểu thang đo bổ sung. Nhờ vậy, bạn chỉ cần cập nhật kiến thức thay vì học lại toàn bộ.
5. Kết quả WISC-V có thể dùng để định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớn tuổi không?
Mặc dù WISC-V chủ yếu dùng cho trẻ từ 6–16 tuổi, nhưng kết quả vẫn cung cấp bức tranh nhận thức toàn diện. Từ đó, chuyên gia có thể đưa ra khuyến nghị hỗ trợ lựa chọn lộ trình học tập và phát triển kỹ năng phù hợp.
