Tâm Lý Học Đường

  • MÔ HÌNH THÚC ĐẨY HẠNH PHÚC CHO HỌC SINH TẠI ÚC

    MÔ HÌNH THÚC ĐẨY HẠNH PHÚC CHO HỌC SINH TẠI ÚC

    Mô hình này dựa trên các bằng chứng chứng minh mối liên hệ chặt chẽ giữa các yếu tố: an toàn, phúc lợi và học tập. 05 yếu tố trong mô hình bao gồm: Lãnh đạo, Hòa nhập, Tiếng nói của học sinh, Quan hệ đối tác, và Hỗ trợ
    MÔ HÌNH NÂNG CAO SỨC KHỎE (HEALTH PROMOTION) TRONG TRƯỜNG HỌC TẠI CÁC NƯỚC CHÂU ÂU

    MÔ HÌNH NÂNG CAO SỨC KHỎE (HEALTH PROMOTION) TRONG TRƯỜNG HỌC TẠI CÁC NƯỚC CHÂU ÂU

    Sức khỏe và giáo dục có mối liên hệ mật thiết với nhau (St. Leger, L.,2015; St. Leger, L. và cộng sự, 2010). Do đó, việc nâng cao sức khỏe trong trường học có thể hỗ trợ nhà trường đạt được các mục tiêu giáo dục, xã hội và nhân sự của trường, cũng như tạo ra các ảnh hưởng tích cực đến sức khỏe của học sinh và toàn bộ các thành viên trong trường.
    DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TOÀN DIỆN CHO TRƯỜNG HỌC - MÔ HÌNH HỖ TRỢ ĐA TẦNG VÀ VAI TRÒ CỦA NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

    DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TOÀN DIỆN CHO TRƯỜNG HỌC - MÔ HÌNH HỖ TRỢ ĐA TẦNG VÀ VAI TRÒ CỦA NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

    Tất cả các dịch vụ được cung cấp trong trường học phải phù hợp với môi trường học tập. Tính chuyên môn và sự đặc biệt của các nhà tâm lý trường học nằm ở cách nhìn nhận sự tương tác giữa các yếu tố: sức khỏe tâm thần, hành vi, việc học tập-giảng dạy, cuộc sống gia đình và bối cảnh trường học, nhằm hình thành sự phát triển lành mạnh của học sinh.
    BẮT NẠT QUA MẠNG: VẤN ĐỀ GIA TĂNG Ở HỌC SINH TRONG ĐẠI DỊCH COVID-19

    BẮT NẠT QUA MẠNG: VẤN ĐỀ GIA TĂNG Ở HỌC SINH TRONG ĐẠI DỊCH COVID-19

    Số vụ bắt nạt trên mạng đã gia tăng 70% chỉ trong vài tháng (theo tổ chức L1ght về giám sát các hành vi quấy rối và phát ngôn gây thù ghét trên mạng). Mức độ độc hại trên các nền tảng trò chơi điện tử tăng 40%, phát ngôn thù ghét trên Twitter hướng về Trung Quốc và người Trung Quốc tăng lên 900% và lưu lượng truy cập vào các trang web mang tính thù địch tăng 200%.
    HỌC TRỰC TUYẾN LÀM DẤY LÊN NỖI LO VỀ SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA CON TRẺ

    HỌC TRỰC TUYẾN LÀM DẤY LÊN NỖI LO VỀ SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA CON TRẺ

    Sau khi trực tiếp quan sát xem việc học qua Zoom ảnh hưởng tới thanh thiếu niên ra sao, TS. Patricia Perez đã nhận ra một xu hướng đáng lo ngại: Rất nhiều trẻ em đang gặp khó khăn, còn phụ huynh thì lúng túng không biết nên giúp đỡ thế nào. Với tư cách là một chuyên gia phát triển trẻ em chuyên tư vấn cho các bạn nhỏ và các hộ gia đình ở khu vực Chicago, bà Perez gần đây đã làm việc với một người mẹ có con trai 16 tuổi. Cậu đang dần mất hứng thú với việc học lên đại học sau khi tốt nghiệp cấp ba. Ngày chưa có đại dịch, cậu từng rất đam mê toán học, khoa học, và còn tham gia các câu lạc bộ hội nghị mô phỏng Liên Hợp Quốc. Tuy nhiên, tâm trạng của cậu đã có nhiều thay đổi kể từ ngày trường học đóng cửa vào mùa xuân. Sau nhiều tuần liên tiếp phải học trực tuyến, cậu bắt đầu ngủ ngày nhiều hơn và tách biệt với gia đình lẫn bạn bè.
    ĐỐI MẶT VỚI NỖI LO ÂU KHI TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC - TRONG BỐI CẢNH DỊCH COVID-19

    ĐỐI MẶT VỚI NỖI LO ÂU KHI TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC - TRONG BỐI CẢNH DỊCH COVID-19

    Không nghi ngờ gì khi hai năm vừa qua trở nên rất khó khăn, đại dịch COVID-19 đã thay đổi những thứ mà chúng ta từng coi là “bình thường”. Nhất là với môi trường giáo dục đã chuyển sang học trực tuyến chỉ sau một đêm – đó là sự thay đổi khó khăn với tất cả các học sinh. Nhưng hiện tại, với khá nhiều loại vaccine hiện có ở Việt Nam và mỗi trường học tại mỗi địa phương khác nhau đang dần mở cửa trở lại, các bậc phụ huynh, học sinh và giáo viên cần chuẩn bị tâm thế cho việc quay lại trường học trong tương lai. Chắc chắn việc trở lại học trực tiếp sau nhiều tháng học online sẽ gợi ra một loạt những cảm xúc, từ hào hứng cho tới lo sợ. Cảm giác lo âu xung quanh những thay đổi lớn là một điều điển hình, vậy có cách nào để bạn có thể giúp con mình đối mặt với nó?
    HỖ TRỢ CẢM XÚC-XÃ HỘI VÀ HÀNH VI CHO HỌC SINH SAU ĐẠI DỊCH COVID: THÔNG QUA SÀNG LỌC TOÀN TRƯỜNG VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH PHÒNG NGỪA CẤP 1

    HỖ TRỢ CẢM XÚC-XÃ HỘI VÀ HÀNH VI CHO HỌC SINH SAU ĐẠI DỊCH COVID: THÔNG QUA SÀNG LỌC TOÀN TRƯỜNG VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH PHÒNG NGỪA CẤP 1

    Các nhà tâm lý học đường sắp tới đây sẽ cần đáp ứng một khối lượng lớn các nhu cầu hỗ trợ cảm xúc-xã hội, hành vi và sức khỏe tâm thần đến từ học sinh. Những ước tính gần đây cho thấy một số lượng đáng kể học sinh sẽ cần đến những hỗ trợ quan trọng này, bao gồm trong đó là những người vốn không gặp vấn đề gì trước khi đại dịch COVID-19 xảy ra, và cả những người có nguy cơ về sức khỏe tâm thần.
    GIÁO DỤC CẢM XÚC-XÃ HỘI (SEL) LÀ GÌ?

    GIÁO DỤC CẢM XÚC-XÃ HỘI (SEL) LÀ GÌ?

    SEL là quá trình mà thông qua đó, tất cả mọi người từ trẻ em đến người trưởng thành ứng dụng những kiến ​​thức, kỹ năng và thái độ vào thực tế, nhằm phát triển bản sắc cá nhân lành mạnh, quản lý cảm xúc và đạt được các mục tiêu cá nhân, nhóm; cảm nhận và thể hiện sự thấu cảm với người khác; thiết lập và duy trì các mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau, cũng như đưa ra được những quyết định có tính trách nhiệm, thể hiện được sự quan tâm.
Hạnh phúc của bạn - Sứ mệnh của chúng tôi
Gọi cho tôi

Hãy gửi thông tin cho chúng tôi, nhân viên tư vấn của Viện sẽ liên hệ lại Quý khách trong vòng 24h. Thông tin của Quý khách chỉ để chúng tôi liên hệ và không gửi cho bên thứ ba.

Tài nguyên

Trắc nghiệm

https://tracnghiem.tamlyvietphap.vn/

0977.729.396