Bỏ qua nội dung
    • Tiếng Việt Tiếng Việt
      • English English
      • Tiếng Việt Tiếng Việt
    • Tiếng Việt Tiếng Việt
      • English English
      • Tiếng Việt Tiếng Việt
    Trị liệu tâm lý Hà Nội | TP Hồ Chí Minh và Online – Viện tâm lý Việt PhápTrị liệu tâm lý Hà Nội | TP Hồ Chí Minh và Online – Viện tâm lý Việt Pháp
      • Về chúng tôi
      • Dịch Vụ
        • Tham Vấn – Trị Liệu Tâm Lý
          • Trị liệu tâm lý cá nhân
          • Trị Liệu Tâm Lý Trẻ Em, Trẻ Vị Thành Niên
          • Đánh giá tâm thần kinh chuyên sâu cho người cao tuổi
        • Đào tạo
        • Tâm Lý Học Đường
        • Tâm Lý Doanh Nghiệp
      • Chuyên Gia
      • Kiến Thức
        • Rối loạn tâm thần
        • Tâm lý phát triển
        • Rối loạn tâm lý thần kinh
        • Tâm lý người cao tuổi
        • Gia đình và cuộc sống
        • Phát Triển Bản Thân
        • Phương Pháp Trị Liệu – Điều Trị
        • Tâm Lý Học Đường
        • Tâm lý Doanh Nghiệp
      • Tin tức
        • Báo Chí & VFPI
        • Sự kiện
        • Tin Tổng Hợp
        • Tuyển Dụng
      • Liên hệ
        Tổng Hợp Kiến Thức Tâm Lý A-Z

        NHỮNG MỤC TIÊU CHÍNH CỦA TÂM LÝ HỌC

        Tâm lý học là ngành khoa học nghiên cứu về tâm trí và hành vi. Mặc dù bạn có thể biết tâm lý học là gì, nhưng nhiều người không hoàn toàn hiểu rõ học về tâm lý học là làm gì. Tâm lý học phục vụ mục đích gì? Mục tiêu của nó là gì?

        Hãy cùng tìm hiểu kỹ hơn các mục tiêu chính của tâm lý học, những điều các nhà tâm lý đang cố gắng đạt được và cách tâm lý học được sử dụng để giải quyết các vấn đề thực tế trong cuộc sống.

        Mục Tiêu Của Tâm Lý Học

        1. Mô Tả 

        Một trong những mục tiêu đầu tiên của tâm lý học chỉ đơn giản là miêu tả hành vi. Thông qua việc mô tả hành vi của con người và các loài động vật khác, chúng ta có thể hiểu rõ hơn về hành vi đó và có cái nhìn tốt hơn về những gì được coi là bình thường và bất thường.

        Các nhà nghiên cứu tâm lý sử dụng một loạt các phương pháp nghiên cứu để giúp mô tả hành vi bao gồm quan sát tự nhiên (naturalistic observation), nghiên cứu tình huống (case studies), nghiên cứu tương quan (correlational studies), khảo sát (surveys) và bản tóm tắt tự thuật để mô tả hành vi (self-report inventories).

        Các nhà nghiên cứu bắt đầu bằng cách quan sát hành vi của con người và sau đó mô tả một vấn đề. Bằng cách hiểu những gì đang xảy ra, các nhà tâm lý học có thể nghiên cứu thêm về lý do tại sao hành vi đó xảy ra và thậm chí là cách thay đổi nó.

        Hãy tưởng tượng rằng các nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu thêm về hành vi của người tiêu dùng. Họ có thể sử dụng các cuộc điều tra nghiên cứu thị trường, quan sát trực tiếp và các phương pháp thu thập dữ liệu khác để có thông tin về những gì mọi người làm khi họ mua sắm. Điều này cung cấp cho các nhà nghiên cứu cái nhìn sâu sắc hơn về những gì đang thực sự xảy ra trong một nhóm dân số cụ thể.

        1. Giải Thích 

        Ngoài việc mô tả đơn thuần, các nhà tâm lý học còn quan tâm đến việc giải thích hành vi đó. Tại sao mọi người lại hành động như vậy? Những yếu tố nào góp phần quyết định sự phát triển, nhân cách, hành vi xã hội và các vấn đề sức khỏe tâm thần?

        Trong suốt quá trình lịch sử ngành tâm lý học, nhiều học thuyết đã ra đời để giúp giải thích các khía cạnh khác nhau của hành vi con người. Một vài ví dụ về cách tiếp cận như vậy bao gồm thuyết phản xạ có điều kiện (classical conditioning) và thuyết gắn bó (attachment theory).

        Một số học thuyết chỉ tập trung vào một khía cạnh nhỏ trong hành vi con người (học thuyết thu nhỏ) trong khi một số khác lại bao hàm phạm vi rộng, giải thích tất cả tâm lý con người (đại học thuyết).

        Trong ví dụ trước, các nhà nghiên cứu đã thu thập dữ liệu để tìm hiểu người tiêu dùng mua gì. Các nhà tâm lý học sau đó sẽ tiến hành nghiên cứu để tìm ra lý do tại sao người tiêu dùng lại mua một số mặt hàng nhất định hoặc yếu tố nào thúc đẩy họ thực hiện một số giao dịch nhất định.

        1. Dự Đoán

        Mục tiêu chính tiếp theo của tâm lý học là dự đoán những suy nghĩ và hành động của chúng ta. Một khi hiểu những điều đang xảy ra và tại sao chúng xảy ra, ta có thể sử dụng thông tin đó để dự đoán việc tương tự sẽ xảy ra khi nào, tại sao xảy ra và xảy ra như thế nào trong tương lai.

        Dự đoán thành công những hành vi cũng là một trong những cách tốt nhất để biết liệu ta có hiểu rõ nguyên nhân tiềm ẩn của hành động hay không.

        Việc dự đoán cũng cho phép các nhà tâm lý học tiên liệu hành vi mà không nhất thiết cần hiểu cơ chế ẩn sau của hành vi đó. Ví dụ, nếu các nhà nghiên cứu tâm lý học nhận thấy điểm số bài kiểm tra năng lực ứng viên có thể được sử dụng để dự đoán tỷ lệ bỏ học ở phổ thông thì thông tin này sau đó có thể được dùng để ước tính xem có bao nhiêu học sinh có thể bỏ học mỗi năm. 

        Trong ví dụ trước, khi xem xét hành vi của người tiêu dùng, các nhà tâm lý học sử dụng thông tin thu thập được để cố gắng dự đoán người tiêu dùng sẽ mua gì tiếp theo. Các doanh nghiệp và nhà tiếp thị thường thuê các nhà tâm lý nghiên cứu người tiêu dùng đưa ra những dự đoán như vậy để họ có thể tạo ra những sản phẩm thu hút người mua.

        Tham khảo: Có thật là nhà tâm lý đọc được suy nghĩ của bạn?

        1. Thay Đổi

        Mục tiêu cuối cùng cũng là mục tiêu quan trọng nhất: Tâm lý học luôn cố gắng thay đổi, tác động hoặc kiểm soát hành vi để tạo ra những thay đổi hữu ích và lâu dài lên cuộc sống con người. 

        Trong ví dụ trước, từ việc hiểu mối liên kết giữa điểm số trong bài kiểm tra năng lực và tỷ lệ bỏ học, các nhà nghiên cứu có thể sử dụng nó để có những hành động giúp học sinh tiếp tục đến trường.

        Từ điều trị các rối loạn tâm thần đến cải thiện cuộc sống nhân loại, thay đổi hành vi là một vấn đề được xem trọng hàng đầu của tâm lý học.

        Các nhà tiếp thị và doanh nghiệp thường sử dụng sự hiểu biết có được từ nghiên cứu tâm lý để cố gắng tác động và thuyết phục người mua hành động theo những cách nhất định. Ví dụ: họ có thể thiết kế các chiến dịch quảng cáo để tạo ra một thông điệp thu hút đối tượng tiêu dùng. Bằng cách điều chỉnh thông điệp của họ để thu hút đặc biệt một nhóm người mua nhất định, những cá nhân đó thường có nhiều khả năng phản hồi hơn.

        Lời Kết

        Như vậy, bạn đã biết 4 mục tiêu chính của tâm lý học là: Mô tả, Giải thích, Dự đoán và Thay đổi hành vi. Bằng nhiều cách khác nhau, các mục tiêu này cũng tương tự như những công việc hằng ngày mà bạn phải làm khi bạn tương tác với những người xung quanh.

        Ví dụ khi giải quyết vấn đề với một đứa bé, bạn có thể đặt các câu hỏi kiểu như “Đứa bé đang làm gì vậy?” (mô tả), “Tại sao nó lại làm như vậy?” (giải thích), “Nếu tôi làm như thế này thì đứa trẻ sẽ phản ứng như thế nào nhỉ?” (dự đoán) và “Tôi có thể làm gì để ngăn nó không làm điều đó nữa?” (thay đổi).

        Các nhà tâm lý học đặt ra rất nhiều loại câu hỏi giống nhau, nhưng họ tận dụng phương pháp thử nghiệm khoa học khác nhau, một cách tỉ mỉ, có hệ thống để hiểu được hành vi của con người.

        Nguồn: The Major Goals of Psychology – Verywell Mind

        Hãy liên hệ với số hotline 0977.729.396 của Viện ngay hôm nay để được tư vấn tận tình.

        Hình ảnh một số bác sĩ tâm thần và chuyên gia tâm lý được đào tạo bài bản và giàu kinh nghiệm của Viện Tâm Lý Việt – Pháp:

        GS. TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc

        GS. TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc

        GS. Agnes Florin

        GS. Agnes Florin

        PGS.TS.BSCKII Võ Văn Bản

        PGS.TS.BSCKII Võ Văn Bản

        TS. Ngô Thanh Huệ

        TS. Ngô Thanh Huệ

        PGS.TS. Trần Thành Nam

        PGS.TS. Trần Thành Nam

        PGS. TS. Trần Văn Công

        PGS. TS. Trần Văn Công

        TS. BS. Cao Văn Tuân

        TS. BS. Cao Văn Tuân

        TS. BS. Vũ Thy Cầm

        TS. BS. Vũ Thy Cầm

        PGS. TS. Lê Văn Hảo

        PGS. TS. Lê Văn Hảo

        PGS. TS. Bùi Thị Thúy Hằng

        PGS. TS. Bùi Thị Thúy Hằng

        GS. Christelle Maillart

        GS. Christelle Maillart

        GS. Michelline J. Durand

        GS. Michelline J. Durand

        TS. Hoàng Thị Vân

        TS. Hoàng Thị Vân

        TS. Lê Thị Mai Liên

        TS. Lê Thị Mai Liên

        TS. Lê Nguyên Phương

        TS. Lê Nguyên Phương

        TS. Đào Thị Diệu Linh

        TS. Đào Thị Diệu Linh

        ThS.NCS. Trần Văn Dương

        ThS.NCS. Trần Văn Dương

        ThS. Đoàn Hương

        ThS. Đoàn Hương

        TS. Nguyễn Thị Diệu Anh

        TS. Nguyễn Thị Diệu Anh

        ThS. Vũ Văn Thuấn

        ThS. Vũ Văn Thuấn

        ThS. Trần Cẩm Thùy

        ThS. Trần Cẩm Thùy

        ThS. Nguyễn Thị Phương

        ThS. Nguyễn Thị Phương

        ThS. Phan Ngọc Thanh Trà

        ThS. Phan Ngọc Thanh Trà

        ThS. Nguyễn Đức Hạnh

        ThS. Nguyễn Đức Hạnh

        NCS. LƯƠNG VÂN ANH

        NCS. LƯƠNG VÂN ANH

        ThS. Vũ Thùy Vân

        ThS. Vũ Thùy Vân

        ThS. Hoàng T. Thanh Huệ

        ThS. Hoàng T. Thanh Huệ

        ThS. Nguyễn T. Hoài Phương

        ThS. Nguyễn T. Hoài Phương

        Nguyễn Ngọc Đoan Trang

        Nguyễn Ngọc Đoan Trang

        Trần Thị Ngọc

        Trần Thị Ngọc

        —————————–

        Viện Tâm lý Việt – Pháp

        Trụ sở Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Dịch Vọng Hậu, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội

        Trụ sở TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P.22, Q. Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh

        Hotline: 0912.012.684  (Zalo, 24/7)

        Email: daotao@tamlyvietphap.vn

        Facebook: https://www.facebook.com/tamlyvietphap.vn

        Source link

        Hiệu Ứng Người Ngoài Cuộc (Bystander Effect) Là Gì?
        Những Bộ Phim Hay Nhất Về Sức Khỏe Tâm Thần

        Liên hệ với chúng tôi

        Bài mới
        • Hồ Sơ Cảm Giác Và Các Giác Quan “Ẩn” Trong Thực Hành Lâm Sàng Chức năng bình luận bị tắt ở Hồ Sơ Cảm Giác Và Các Giác Quan “Ẩn” Trong Thực Hành Lâm Sàng
        • Sensory Profile 2 Và Khoảng Trống Trong Thực Hành Lâm Sàng Tại Việt Nam Chức năng bình luận bị tắt ở Sensory Profile 2 Và Khoảng Trống Trong Thực Hành Lâm Sàng Tại Việt Nam
        • Xử Lý Cảm Giác Và Khó Khăn Xử Lý Cảm Giác Ở Rối Loạn Tâm Thần Chức năng bình luận bị tắt ở Xử Lý Cảm Giác Và Khó Khăn Xử Lý Cảm Giác Ở Rối Loạn Tâm Thần
        • Hướng Dẫn Dành Cho Cha Mẹ Để Đồng Hành Cùng Trẻ ADHD Đúng Cách Chức năng bình luận bị tắt ở Hướng Dẫn Dành Cho Cha Mẹ Để Đồng Hành Cùng Trẻ ADHD Đúng Cách
        • Vì Sao Tái Đánh Giá Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Ở Trẻ Lại Trở Nên Cần? Chức năng bình luận bị tắt ở Vì Sao Tái Đánh Giá Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Ở Trẻ Lại Trở Nên Cần?
        Danh mục bài viết

        Bài viết mới

        • Hồ Sơ Cảm Giác Và Các Giác Quan “Ẩn” Trong Thực Hành Lâm Sàng
        • Sensory Profile 2 Và Khoảng Trống Trong Thực Hành Lâm Sàng Tại Việt Nam
        • Xử Lý Cảm Giác Và Khó Khăn Xử Lý Cảm Giác Ở Rối Loạn Tâm Thần
        • Hướng Dẫn Dành Cho Cha Mẹ Để Đồng Hành Cùng Trẻ ADHD Đúng Cách
        • Vì Sao Tái Đánh Giá Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Ở Trẻ Lại Trở Nên Cần?

        Phản hồi gần đây

        Không có bình luận nào để hiển thị.
        footer background
        Trụ sở chính

        Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy, TP. Hà Nội.

        Trung tâm trị liệu

        Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây, TP. Hồ Chí Minh 

        Liên hệ 

        Hotline dịch vụ: 097 772 93 96
        Hotline đào tạo: 091 201 26 84 | 091 849 03 66

        info@tamlyvietphap.vn
        daotao@tamlyvietphap.vn

        tamlyvietphap.vn

        Footer Line

        Copyright 2025 © Viện tâm lý Việt - Pháp

        Trụ sở chính

        Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Dịch Vọng Hậu, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội.

        Trung tâm trị liệu

        Landmark Plus & Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P.22, Q. Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh 

        Liên hệ 

        Hotline dịch vụ: 097 772 93 96
        Hotline đào tạo: 091 201 26 84

        info@tamlyvietphap.vn
        daotao@tamlyvietphap.vn

        tamlyvietphap.vn

        Footer Line

        Copyright 2025 © Viện tâm lý Việt - Pháp

        • Về chúng tôi
        • Dịch Vụ
          • Tham Vấn – Trị Liệu Tâm Lý
            • Trị liệu tâm lý cá nhân
            • Trị Liệu Tâm Lý Trẻ Em, Trẻ Vị Thành Niên
            • Đánh giá tâm thần kinh chuyên sâu cho người cao tuổi
          • Đào tạo
          • Tâm Lý Học Đường
          • Tâm Lý Doanh Nghiệp
        • Chuyên Gia
        • Kiến Thức
          • Rối loạn tâm thần
          • Tâm lý phát triển
          • Rối loạn tâm lý thần kinh
          • Tâm lý người cao tuổi
          • Gia đình và cuộc sống
          • Phát Triển Bản Thân
          • Phương Pháp Trị Liệu – Điều Trị
          • Tâm Lý Học Đường
          • Tâm lý Doanh Nghiệp
        • Tin tức
          • Báo Chí & VFPI
          • Sự kiện
          • Tin Tổng Hợp
          • Tuyển Dụng
        • Liên hệ
        Liên hệ
        Zalo
        Phone
        0977729396
        phone
        0968572887