Dịch vụ đánh giá tâm lý rối loạn phát triển
Bối cảnh

SỨC KHỎE TÂM LÝ Ở TRẺ EM & NGƯỜI TRẺ: ĐỪNG CHỦ QUAN TRƯỚC NHỮNG DẤU HIỆU SỚM

Khi con gặp khó khăn về ngôn ngữ, học tập, cảm xúc hay hành vi, điều quan trọng nhất không phải là “suy đoán”, mà là hiểu đúng nguyên nhân. Đánh giá tâm lý giúp bố mẹ nhìn rõ bức tranh phát triển của con để đồng hành một cách bình tĩnh, chính xác và hiệu quả hơn.

Đặt lịch đánh giá ngay
* Chuyên gia sẽ liên hệ lại ngay trong 24h để trao đổi chi tiết.
Đối tượng

ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ PHÙ HỢP VỚI NHỮNG TRƯỜNG HỢP NÀO

Dịch vụ đánh giá tâm lý không chỉ dành cho những trường hợp “rất nặng”. Rất nhiều trẻ vẫn đang âm thầm gặp khó khăn trong phát triển mà người lớn chưa nhận ra. Đánh giá giúp bố mẹ trả lời câu hỏi: “Điều con đang trải qua là bình thường, chậm hơn một chút, hay là dấu hiệu của một rối loạn cần hỗ trợ chuyên sâu?”

Lợi ích

LỢI ÍCH CỦA ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ KHÔNG DỪNG LẠI Ở KẾT LUẬN

Một buổi đánh giá tốt không chỉ trả lời câu hỏi “con đang gặp chuyện gì?”, mà còn tạo nền tảng cho cả gia đình và nhà trường thay đổi cách nhìn, cách hỗ trợ trẻ.

Đối với trẻ
Đánh giá đúng giúp trẻ được thấu hiểu thay vì trách mắng, nhận hỗ trợ phù hợp với khả năng của mình và cảm thấy an toàn hơn để hợp tác trong học tập và sinh hoạt.
Đối với gia đình
Phụ huynh giảm bớt hoang mang, có ngôn ngữ chung khi làm việc với chuyên gia – nhà trường và xây dựng được cách đồng hành nhất quán dựa trên khuyến nghị sau đánh giá.
Đối với nhà trường
Nhà trường nắm rõ hồ sơ tâm lý – học tập của học sinh để điều chỉnh phương pháp dạy, trao đổi với gia đình trên cơ sở khoa học và hỗ trợ trẻ tốt hơn trong lớp học.
Quy trình

QUY TRÌNH RÕ RÀNG, LINH HOẠT VÀ CÁ NHÂN HÓA

Quy trình được xây dựng dựa trên tham khảo các mô hình đánh giá tại nhiều nước (Mỹ, Úc, Pháp…), sau đó điều chỉnh cho phù hợp với bối cảnh Việt Nam và được cá nhân hoá theo từng trường hợp

01
Thu thập thông tin ban đầu
Trao đổi với phụ huynh và giáo viên để nắm rõ lịch sử phát triển, sức khỏe và môi trường học – sống của trẻ.
Next Arrow
02
Đánh giá trực tiếp
Trẻ được thực hiện các bài test chuẩn hoá theo độ tuổi; chuyên gia quan sát mức độ chú ý, tương tác và cách xử lý nhiệm vụ.
Next Arrow
03
Phân tích & lập hồ sơ tâm lý
Tổng hợp kết quả test, quan sát và thông tin gia đình – nhà trường để xây dựng hồ sơ toàn diện về nhận thức, cảm xúc và hành vi của trẻ.
Next Arrow
04
Trả kết quả & tư vấn hỗ trợ
Giải thích rõ ràng kết quả cho phụ huynh, đề xuất hướng can thiệp phù hợp và cung cấp báo cáo đánh giá (nếu có trong gói).
Quy trình

QUY TRÌNH TRỊ LIỆU RÕ RÀNG, LINH HOẠT VÀ CÁ NHÂN HÓA

Viện Tâm Lý Việt – Pháp xây dựng lộ trình trị liệu phù hợp với từng trẻ, đảm bảo khoa học, bảo mật và có sự đồng hành chặt chẽ giữa chuyên gia – phụ huynh – học sinh.

Đặt lịch đánh giá ngay
Công cụ đánh giá

SỬ DỤNG CÁC BỘ CÔNG CỤ ĐƯỢC CÔNG NHẬN RỘNG RÃI TRÊN THẾ GIỚI

Tùy theo độ tuổi và mục đích đánh giá, chuyên gia sẽ lựa chọn các bộ test khác nhau. Tất cả đều là những công cụ đã được sử dụng rộng rãi trong thực hành lâm sàng và nghiên cứu quốc tế.

Đánh giá tự kỷ

ADOS-2, ADI-R, CARS…

Đánh giá trí tuệ và nhận thức

WISC, WPPSI, WAIS…

Đánh giá kỹ năng thích ứng, hành vi, chú ý

Vineland, Conners, TEA-Ch…

Đánh giá các chức năng thần kinh – tâm lý khác

NEPSY và các thang đo chuyên biệt theo nhu cầu.

* Không phải trẻ nào cũng sẽ làm tất cả các test. Chuyên gia sẽ lựa chọn và kết hợp những công cụ phù hợp nhất với câu hỏi đánh giá cụ thể của từng trường hợp.

Đội ngũ chuyên gia

ĐÁNH GIÁ BỞI ĐỘI NGŨ CHUYÊN GIA GIÀU KINH NGHIỆM

Chất lượng đánh giá không chỉ đến từ bộ test, mà còn từ kinh nghiệm lâm sàng và nền tảng học thuật của người thực hiện.

ThS.Trần Thị Ngọc

Xem thông tin
PGS. TS. Trần Văn Công

PGS. TS. Trần Văn Công

Xem thông tin
Đội ngũ chuyên gia

ĐÁNH GIÁ BỞI ĐỘI NGŨ CHUYÊN GIA GIÀU KINH NGHIỆM

Chất lượng đánh giá không chỉ đến từ bộ test, mà còn từ kinh nghiệm lâm sàng và nền tảng học thuật của người thực hiện.

ThS.Trần Thị Ngọc

Xem thông tin
PGS. TS. Trần Văn Công

PGS. TS. Trần Văn Công

Xem thông tin
Khác biệt

ĐIỂM KHÁC BIỆT CỦA DỊCH VỤ ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ

Những yếu tố tạo nên sự khác biệt và giúp dịch vụ mang lại giá trị thiết thực hơn cho từng trường hợp.

Bài viết

CÁC BÀI VIẾT CÙNG CHỦ ĐỀ

Rối Loạn Học Tập Đặc Hiệu Trong Toán Học Ở Trẻ Em Là Gì?

Có những đứa trẻ bắt đầu thấy Toán học trở nên nặng nề ngay từ [...]

Suy Giảm Khả Năng Đọc Ở Trẻ Em Và Những Điều Cha Mẹ Cần Lưu Ý

Có những đứa trẻ bước vào lớp học với sự háo hức ban đầu, nhưng [...]

Suy Giảm Khả Năng Diễn Đạt Bằng Chữ Viết Ở Trẻ Em Và Những Điều Cha Mẹ cần Biết

Suy giảm khả năng diễn đạt bằng chữ viết là một dạng khó khăn học [...]

Rối Loạn Học Tập Đặc Hiệu Là gì ?

Trong rất nhiều gia đình, hành trình học tập của con bắt đầu với rất [...]

Phân Biệt Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Với Rối Loạn Giao Tiếp Xã Hội

“Con mình có phải rối loạn phổ tự kỷ không?” là câu hỏi khiến nhiều [...]

Dấu Hiệu Nhận Biết Rối Loạn Giao Tiếp Xã Hội Ở Trẻ Và Cách Hỗ Trợ Kịp Thời

Rối loạn giao tiếp xã hội ở trẻ là một khó khăn phát triển không [...]

Cách Để Phân Biệt Trẻ Mắc Rối Loạn Phát Triển Với Trẻ Chậm Hoặc Khác Biệt

Trẻ mắc rối loạn phát triển là cụm từ ngày càng xuất hiện nhiều trong [...]

Rối Loạn Là Gì? Phân Biệt Rối Loạn, Bệnh Và Hội Chứng Trong Tâm Lý Học

Trong quá trình làm việc với trẻ em và gia đình, một trong những nhầm [...]

FAQ

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

Có. Đánh giá giúp làm rõ vì sao trẻ phản ứng khác nhau ở trường và ở nhà—do môi trường, áp lực, hay trẻ đang gặp một khó khăn thật sự mà chưa biết cách diễn đạt. Phụ huynh sẽ hiểu được “vì sao con lại như vậy” thay vì chỉ nghe nhận xét một chiều.

Không. Đánh giá không phải để kết luận con “có vấn đề”, mà để hiểu cách con đang phát triển, con mạnh ở đâu, con cần hỗ trợ gì. Mỗi trẻ đều có nhịp riêng, và đánh giá giúp phụ huynh theo dõi nhịp đó một cách đúng đắn hơn, nhẹ nhàng hơn.

Phụ huynh sẽ không phải tự mò mẫm. Sau đánh giá, bạn nhận được hướng dẫn rõ ràng: ưu tiên gì trước, luyện tập gì ở nhà, cần trao đổi gì với giáo viên, có nên can thiệp thêm hay không. Mọi thứ được sắp xếp theo mức độ phù hợp với chính hoàn cảnh gia đình bạn.

Điều này hoàn toàn bình thường. Quy trình được thiết kế để trẻ cảm thấy an toàn và tự nhiên, không có tình huống ép buộc. Nếu trẻ mệt, căng thẳng hoặc không sẵn sàng, chuyên gia sẽ điều chỉnh hoạt động hoặc dời sang một buổi khác để đảm bảo kết quả phản ánh đúng nhất về con.

Sự khác biệt nằm ở quy trình: tại đây, kết quả không chỉ dựa vào một bài test, mà là sự kết hợp giữa quan sát, phỏng vấn, test chuẩn hoá và bối cảnh đời sống của trẻ. Kết luận vì thế nhất quán hơn, và quan trọng nhất—phụ huynh hiểu được lý do đứng sau từng đánh giá.

business-people-working-with-ipad-front-view
Đăng ký

ĐĂNG KÝ THAM VẤN NGAY