Đánh giá rối loạn phát triển chính thức có thể giúp xác định điểm mạnh và điểm yếu của cá nhân và cung cấp một con đường rõ ràng hơn cho việc chăm sóc sức khỏe tâm thần. Các nhà lâm sàng được đào tạo sẽ cung cấp các bài đánh giá để hỗ trợ các cá nhân ở mọi lứa tuổi cải thiện cuộc sống của họ. Việc đánh giá rất hữu ích trong việc xác định các mức độ triệu chứng của vấn đề một cách khách quan.

Đánh giá rối loạn phát triển giúp trẻ em từ sớm

Mặc dù các bài đánh giá rối loạn phát triển có thể khác nhau giữa các cá nhân, nhưng hầu hết quá trình đánh giá đều bao gồm kiểm tra, phỏng vấn, quan sát và tư vấn với các chuyên gia. Nhiều đánh giá trong số này có thể được thực hiện như một phần của liệu pháp nhưng một số có thể yêu cầu mức độ hình thức phức tạp hơn tùy thuộc vào mức độ cần thiết và mục đích của việc đánh giá.
Khi cố gắng tìm hiểu các rối loạn phát triển, tìm hiểu về đánh giá tâm lý có thể trở thành một phần quan trọng trong việc hiểu các yếu tố cần thiết để giúp chẩn đoán đầy đủ một chứng rối loạn cụ thể.

Đánh giá rối loạn phát triển là gì?

Chẩn đoán các rối loạn phát triển thường bao gồm sự kết hợp hiểu biết các thành phần của từng yếu tố sau đây:

– Đánh giá tâm lý – giáo dục

– Đánh giá hành vi

– Đánh giá học tập

– Đánh giá tâm lý thần kinh

Chẩn đoán thậm chí có thể bao gồm các đánh giá chức năng cho các vấn đề cụ thể như IQ (trí tuệ), EQ (trí tuệ cảm xúc) hoặc khả năng tập trung, chưa kể đến các yếu tố đánh giá tính cách.
Ngày nay, hầu hết các nhà lâm sàng như bác sĩ tâm thần nhi và chuyên gia tâm lý trẻ em được đào tạo có khả năng đánh giá và chẩn đoán các chứng rối loạn bao gồm:

– Rối loạn nhận thức

– Rối loạn phổ tự kỷ

– Rối loạn tăng động giảm chú ý

– Rối loạn học tập

– Rối loạn ngôn ngữ diễn đạt và tiếp thu

– Rối loạn phát triển lan tỏa (bao gồm cả những rối loạn không phải lúc nào cũng có thể được chẩn đoán cụ thể).

Một số chẩn đoán từ chuyên gia có thể chỉ ra các rối loạn giao tiếp hoặc khó khăn trong giao tiếp, hoà nhập xã hội khác.

Quá trình đánh giá rối loạn phát triển

Nhiều người băn khoăn quá trình đánh giá ở trẻ em sẽ bao gồm những bước nào và sử dụng các công cụ đánh giá, bài kiểm tra nào. Hiện nay, có rất nhiều bài kiểm tra được sử dụng để xác định các rối loạn hoặc vấn đề cụ thể.
Các bài kiểm tra toàn diện bao gồm các phiên bản cập nhật của thang đo trí thông minh Wechsler (WAIS, WISC-IV, WISC-V), kiểm tra trí nhớ Wechsler (WMS) và Kiểm tra thành tích cá nhân Wechsler (WIAT) cũng như K-ABC, ADOS- 2, thang đo BASC, Connors, CBCL, … Ở một số nước phát triển, trẻ cũng được sử dụng các xét nghiệm tâm lý thần kinh như Thang đo tâm lý thần kinh Halstead-Reitan.
Các bài kiểm tra tâm lý được cập nhật hàng năm và đảm bảo đáp ứng việc đo lường hầu hết các lĩnh vực cần thiết của tâm lý trẻ em.
Trong nhiều trường hợp, các đánh giá cần đáp ứng việc được tiêu chuẩn hóa, nhưng với những trường hợp hy hữu vẫn có thể tùy chỉnh mục đích sử dụng các đánh giá vì nhiều rối loạn hoặc vấn đề không rõ ràng như mong muốn. Nhìn chung, nhà lâm sàng có thể tùy chỉnh các đánh giá này để phân tích và xác định các vấn đề một cách chuyên nghiệp.
Nguồn: Assessments for Developmental Disabilities – Insight Psychological