1. Thông tin cá nhân

•Họ và tên: Nguyễn Thị Hoài Phương

•Giới tính: Nữ

•Nơi sinh: Thành Phố Hà Nội

2. Đào tạo

• Bậc Đại học:

•Nơi đào tạo: Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

•Chuyên môn: Sư phạm Ngữ Văn

•Năm tốt nghiệp: 2018

• Bậc Thạc sĩ:

•Nơi đào tạo: Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

•Chuyên môn: Tâm lý lâm sàng trẻ em và vị thành niên

•Năm tốt nghiệp: 2022

3. Các khóa đào tạo khác

•Tháng 04/2024: Chứng chỉ Kỹ thuật viên hành vi (Registered Behavior Technician) được chứng nhận bởi Hội đồng chứng nhận nhà phân tích hành vi (Behavior Analyst Certification Board) tại Hoa Kỳ.

•Tháng 12/2019: Chứng nhận hoàn thành khóa tập huấn “Hướng dẫn sử dụng và diễn giải kết quả trắc nghiệm đánh giá trí tuệ Wechsler cho trẻ em phiên bản Việt WISC-IV-VN”, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

•Tháng 10/2018: Chứng chỉ hoàn thành chương trình bồi dưỡng kiến thức Khoa học Tâm lý lâm sàng, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

•Tháng 10/2018: Chứng chỉ hoàn thành chương trình bồi dưỡng năng lực tư vấn cho giáo viên phổ thông làm công tác tư vấn cho học sinh, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

4. Trình độ ngoại ngữ

• Tiếng Anh:

•Chứng chỉ IELTS 6.0

•Trình độ B2

5. Kinh nghiệm làm việc

•Tháng 3 – 12/2024: Thực tập sinh phân tích hành vi (Student Analyst), Latitude Therapy, Hoa Kỳ.

•Tháng 7/2023 – 3/2024: Chuyên viên tâm lý, Viện Tâm lý Việt – Pháp.

•Tháng 12/2018 – 6/2023: Trợ lý nghiên cứu và đánh giá. Công việc bao gồm:

•Đánh giá các rối loạn phát triển thần kinh và các rối loạn sức khỏe tâm thần khác cho trẻ em, vị thành niên, và thanh niên.

•Tham gia các dự án, đề tài nghiên cứu về rối loạn phổ tự kỷ và các rối loạn sức khỏe tâm thần khác.

•Người liên hệ: PGS.TS. Trần Văn Công (SĐT: 0978 205 905).

•Tháng 10/2018: Chuyên viên phòng Tư vấn tâm lý và hướng nghiệp trường THPT Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

•Tháng 09/2018 – 03/2019: Cộng tác viên nghiên cứu đề tài “Xây dựng thang đo xu hướng nghề nghiệp cho học sinh”, mã số: QS.17.02, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

6. Các công trình khoa học đã công bố

Xem chi tiết tại: Nguyen Phuong Publications

• Các bài báo và tạp chí khoa học:

•Tran Thanh Nam, Tran Van Cong, Nguyen Thi Hoai Phuong, Le Huy Duong (2024), An Analysis of Demographic Characteristics of Students at Risk for Learning Disorders in Nam Dinh Province, VNU Journal of Science: Education Research. DOI: https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.5216.

•… (Danh sách đầy đủ các công trình khác tiếp tục ở link trên)

7. Các đề tài KH&CN đã chủ trì hoặc tham gia

Khảo sát về hiểu biết, thái độ và thực trạng sử dụng các dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội của nhân viên y tế trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

•Thời gian: 2023 – 2024

•Cơ quan quản lý nhiệm vụ: Tổ chức FHI360 Việt Nam và Sở Y tế TP. HCM

•Tình trạng: Đã nghiệm thu

Phát triển bản đồ dịch vụ hỗ trợ sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

•Thời gian: 2023 – 2024

•Cơ quan quản lý nhiệm vụ: Tổ chức FHI360 Việt Nam và Sở Y tế TP. HCM

•Tình trạng: Đã nghiệm thu

Các giải pháp quản lý hoạt động các tổ chức trị liệu tâm lý ở Hà Nội

•Thời gian: 2022 – 2024

•Cơ quan quản lý nhiệm vụ: CT06/07-2022-3 – Sở Khoa học & Công nghệ Thành phố Hà Nội

•Tình trạng: Đã nghiệm thu

Rối loạn học tập ở học sinh đầu tiểu học tại tỉnh Nam Định, Việt Nam: Đánh giá thực trạng và xây dựng biện pháp hỗ trợ

•Thời gian: 08/2023 – 09/2025

•Cơ quan quản lý nhiệm vụ: Sở Khoa học và Công nghệ Nam Định

•Tình trạng: Chưa nghiệm thu

Rà soát nhanh về các mô hình dịch vụ và hỗ trợ dành cho trẻ em và thanh thiếu niên có khuyết tật trí tuệ và khuyết tật phát triển

•Thời gian: 15/7 – 15/9/2022

•Cơ quan quản lý nhiệm vụ: Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số (CCIHP)

•Tình trạng: Đã nghiệm thu

8. Một số hoạt động khác tại cộng đồng

1. T5/2025: Đồng diễn giả Talkshow “Khi khác biệt không còn là rào cản” do Therapévo Việt Nam tổ chức

2. T4/2025: Đồng diễn giả seminar “Tham vấn tâm lý cho thanh thiếu niên và thanh niên có tự kỷ” do Viện Tâm lý Việt – Pháp đồng tổ chức cùng CLB Mind&Life, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN

3. T2/2025: Đồng diễn giả webinar “Phát hiện sớm rối loạn phát triển tại gia đình: Những rào cản mang tính thời đại” do Viện Tâm lý Việt – Pháp tổ chức

4. T11/2024: Đồng diễn giả webinar “Đạo đức hành nghề của Kỹ thuật viên can thiệp trẻ rối loạn phát triển” do Mạng lưới cơ sở can thiệp trẻ rối loạn phát triển tổ chức

5. T7/2024: Thiết kế nội dung và phiên dịch cho webinar “Pathways to becoming to a board certified behavior analyst” do Mạng lưới cơ sở can thiệp trẻ rối loạn phát triển tổ chức

6. T6/2024: Đồng diễn giả webinar “Vận dụng và thích ứng các phương pháp can thiệp trên thế giới và tại Việt Nam” do Mạng lưới cơ sở can thiệp trẻ rối loạn phát triển tổ chức

9. Giải thưởng

•Tháng 08/2018: Giải nhất cuộc thi nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Đại học Quốc gia Hà Nội.