1) Thông tin cá nhân:

• Họ và tên: Hoàng Thị Thanh Huệ
• Học vị: Thạc sĩ

2) Quá trình đào tạo

• 2018: Tốt nghiệp cử nhân Tâm lý học – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN
• 2/2021: Tốt nghiệp Thạc sĩ Tâm lý học trẻ em và vị thành niên – Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
• 8/2021 – 12/2021: Học viên chương trình trao đổi sau Đại học “Sức khoẻ Tâm thần toàn cầu” (Global Mental health), Đại học Bergen, Na Uy
• 12/2024 – nay: Nghiên cứu sinh chương trình Tiến sĩ Tâm lý học trẻ em và vị thành niên – Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.

3) Quá trình công tác.

• 6/2024 – nay: Nghiên cứu viên, Viện Tâm lý học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
• 3/2020 – nay: Chuyên viên Tâm lý trị liệu, Viện Tâm lý Việt – Pháp.

• Sàng lọc, hỗ trợ đánh giá và chẩn đoán trẻ em có các vấn đề rối loạn phát triển, rối loạn tâm lý.
• Trị liệu tâm lý cho đối tượng trẻ em và vị thành niên
• Tham gia xây dựng quy trình hoạt động phòng tâm lý học đường cho một số trường THCS và THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội.

• 8/2019 – 2/2020: Thực tập sinh khoa Tâm bệnh trẻ em – Bệnh viện Nhi TW.

• Hỗ trợ đánh giá và chẩn đoán trẻ có các vấn đề rối loạn phát triển, rối loạn tâm lý.
• Trị liệu tâm lý cho đối tượng trẻ em và vị thành niên

4) Các công trình xuất bản

• Đỗ Thị Lệ Hằng, Hoàng Thị Thanh Huệ, Nguyễn Phúc Lộc, Rơ Đăm Thị Bích Ngọc (2024) Kiểm định độ tin cậy và độ hiệu lực cấu trúc thang đo trên học sinh THCS, Tạp chí Tâm lý học, số 10 (307), 10 – 2024, tr.13-23.
• Hoàng Thị Thanh Huệ, Nguyễn Lê Quế An, Phạm Ngọc Phương Linh, Ngô Thanh Huệ (2024) Phát triển bộ tiêu chí dành cho cơ sở cung cấp dịch vụ trị liệu tâm lý tại Hà Nội sử dụng phương pháp Delphi, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc tế lần thứ I: Tâm lý học lâm sàng và Tâm lý Trị liệu – cơ hội và thách thức, NXB Hà Nội,
• Nguyen Thi Hoai Phuong, Hoang Thi Thanh Hue, Nguyen Tien Quang Anh, Ngo Thanh Hue (2023) Training models for Psychotherapist in Vietnam:the initial foundation and development prospects. Proceeding of the third Hanoi Forum on Pedagogical and Educational Sciences. VNU Press, Hanoi, pp.766-785
• Ngô Thanh Huệ, Nguyễn Thị Hoài Phương, Hoàng Thị Thanh Huệ (2023), Đặc điểm các cơ sở cung cấp dịch vụ trị liệu Tâm lý tại Hà Nội, Tạp chí Tâm lý học số 11, 11-2023, tr.18-34
• Van Cong, T., Nguyen, P. T. H., & Hoang, H. T. T. (2021). The effectiveness of Applied Behavior Analysis training program for intervention teachers in Vietnam. VNU Journal of Science: Education Research, 37(4).